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“自强敬业 厚德弘毅”

“自强敬业”

“自强”，源自《周易·乾卦》：“天行健，君子以自强不息。”意谓天的运动刚强劲健，相应于此，读书人处世应效法天，刚毅坚卓，发愤图强?！白郧俊笔亲非笳胬?，成就事业的根基与前提，是全体师生必备的基本品质。在治学求知、成长成才的正道上，全体师生唯有自强不息，勇猛精进，方可成就自我，惠及社会。 “敬业”，源自西汉戴圣《礼记·学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”“敬业”即以诚敬之心致力于学业或工作?！熬匆怠笔嵌匀搴４笫ι墓餐螅谛Ｑ胂蔚ㄆ鼙?，深自砥砺，把自己塑造成德才兼备的高级专门人才;教师亦须厚培师德，精晓专业，博学笃行，唯实求新，做学生健康成长的良师益友。

“厚德弘毅”

“厚德”，源自《周易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。”意谓大地的气势厚实和顺，相应于此，读书人应涵养德性，容载万物?！昂竦隆币笕迨ι⒅仨祈缕返拢愿呱械牡赖铝⑸泶κ?，宽以待人，严于律己，追求德业日新、止于至善的崇高境界。 “弘毅”，源自《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远?！薄昂搿保鼗匙持?，“毅”，意志坚强。意谓读书人须抱负远大，意志坚强?！昂胍恪辈唤鍪歉鋈顺刹帕⒁邓乇钢犯瘢逑殖觥昂４笕恕备椅讼?，胸怀梦想，肩负报国壮志的使命感与责任感。 综上，“自强敬业、厚德弘毅”融通古今，内涵丰厚，囊括了道德修养、理想抱负、学业追求、意志品格等人生诸重要方面，是全校师生员工共同传承和弘扬的目标境界。